원예치료 프로그램
참여자의 관심과 필요를 살피고, 식물과 원예활동을 매개로 자신을 표현하고 관계를 경험할 기회를 마련합니다.
반갑습니다.
박진우원예치료센터장 박진우입니다.
오늘은 꽃의 색소에 대해 알아보도록 하겠습니다.
꽃의 색소는 네가지(카로티노이드계, 플라보노이드계, 베타레인계, 클로로필)로 분류되어 있습니다.
첫번째 카로티노이드계입니다.
카로티노이드계는 노란색계열로서 주황색, 주홍색, 노란색 등의 색깔을 띄고 있습니다.
카로티노이드계의 식물은 노란민들레, 프리지어, 금잔화, 개나리, 수선화가 있습니다.
두번째 플라보노이드계입니다.
플라보노이드계는 플라본, 플라보놀류, 이소플라본, 칼콘, 오론, 안토시아닌으로 나뉘어 있습니다.
안토시아닌 가장넓은 색소로서 안토시아닌은 산성, 중성, 알칼리성으로 나뉘어 집니다.
산성은 붉은색을 띄고, 중성은 보라색을 띄고, 알카리성은 파랑색을 띱니다.
세번째 베타레인계입니다.
베타레인계는 노란색, 적색, 보라색을 발현시키며 한정된 식물 속에 들어 있는 색소로 물에 잘녹지 않는 특성을 가지고 있습니다.
베타레인계식물은 채송화, 분꽃, 맨드라미, 부겐빌레아, 선인장 꽃이 여기에 해당됩니다.
마지막 클로로필입니다.
클로로필은 녹색색소로서 엽록체안에 존재합니다.
꽃봉우리시기에는 클로로필이 존재하고 있으나 개화시기에는 다른색소가 형성되어 합성되어 클로로필은 점 차 소실되어버립니다.
식물색소에 대하여 간략하게 배워보았습니다.
다음업로드 때엔 식물색소부분에 대해 더 자세하게 알아보도록 하겠습니다!

작은 잎을 살피듯, 한 사람의 마음과 일상을 살핍니다.
각자의 속도와 필요를 존중하는 원예활동을
박진우원예치료센터와 함께 만나보세요.
원예치료 · 기관 맞춤 프로그램 · 원예교육
같은 식물을 심어도, 그 시간이 지니는 의미는 사람마다 다릅니다. 박진우원예치료센터는 참여자의 강점과 관심, 생활환경을 함께 살피는 사례개념화를 바탕으로 원예활동을 계획합니다.
완성된 작품만큼 중요한 것은 선택하고, 시도하고, 함께 나누는 과정입니다. 참여자의 반응에 따라 활동의 난이도와 도움의 방식을 조율합니다.
참여자의 관심과 필요를 살피고, 식물과 원예활동을 매개로 자신을 표현하고 관계를 경험할 기회를 마련합니다.
학교·복지관 등 기관의 대상, 인원, 목적에 맞춰 활동을 구성합니다. 공간과 준비물, 필요한 지원을 함께 논의합니다.
식물의 생육환경과 돌봄의 원리를 배우고, 일상과 교육 현장에서 활용할 수 있는 원예 지식을 나눕니다.
비슷해 보이는 두 분야의 접근과 목적을 살펴봅니다.
식물을 심고, 소망과 감정을 나누었던 활동 기록입니다.
기관명, 참여 대상과 인원, 희망 일정·지역, 프로그램 목적을 알려주세요. 활동 공간과 준비물, 필요한 지원을 함께 확인해 구성을 협의합니다.
식물에 대한 사전 지식보다 참여자의 관심과 편안함을 먼저 살핍니다. 낯설거나 불편한 활동은 다른 참여 방식이나 도움을 함께 논의할 수 있습니다.
대상과 인원, 회기 수, 재료와 진행 장소에 따라 달라질 수 있습니다. 문의 시 희망 조건을 알려주시면 확인 후 안내합니다.
원예활동의 경험과 변화에는 개인차가 있습니다. 원예치료는 의학적 진단이나 필요한 치료를 대신하지 않습니다.
참여 대상과 목적을 알려주세요.
함께할 수 있는 원예활동을 차근차근 논의하겠습니다.
수업·상담 중에는 전화 연결이 어려울 수 있습니다.
기관명 / 대상·인원 / 희망 일정·지역 / 목적을
문자로 남겨주시면 문의 내용을 확인하겠습니다.