박진우원예치료센터

원예치료 칼럼[원예치료 칼럼] 원예치료사가 되기까지 — 저의 이야기방울토마토 한 알이 제 인생을 바꿨습니다박진우 | 사례개념화 기반 원예치료전문가 · 박진우원예치료센터장반갑습니다.사례개념화 기반 원예치료전문가 박진우입니다.오늘은 조금 다른 이야기를 해드리려고 합니다. 원예치료 이론이나 프로그램 소개가 아니라, 제가 어떻게 이 길을 걷게 되었는지 저의 이야기입니다.시작은 방울토마토였습니다중학교 시절, 과학 수업 과제로 방울토마토를 키우게 되었습니다. 처음에는 별 생각 없이 시작했습니다. 씨앗을 심고, 매일 물을 주고, 며칠 후 작은 싹이 올라오는 것을 보았을 때 — 그 순간을 지금도 기억합니다.내가 심은 씨앗이 싹이 되고, 꽃이 피고, 빨간 열매가 맺혔을 때 느낀 감정은 단순한 성취감이 아니었습니다. ..

원예치료 칼럼[원예치료 칼럼] 사례개념화란 무엇인가 — 원예치료가 달라지는 이유같은 식물, 같은 활동인데 왜 어떤 치료사의 프로그램은 다를까요박진우 | 사례개념화 기반 원예치료전문가 · 박진우원예치료센터장반갑습니다.사례개념화 기반 원예치료전문가 박진우입니다.저를 처음 만나는 분들이 자주 물어보시는 것이 있습니다."사례개념화 기반이라고 하시는데, 그게 뭔가요? 그냥 원예치료랑 뭐가 다른 건가요?"오늘은 이 질문에 제대로 답해 드리겠습니다. 사례개념화가 무엇인지, 그리고 그것이 원예치료를 어떻게 바꾸는지 이야기해 드릴게요.사례개념화란 무엇인가사례개념화(Case Conceptualization)는 내담자의 어려움을 단순히 증상으로 보는 것이 아니라, 왜 이 사람이 지금 이런 어려움을 겪고 있는가를 체계적으..

원예치료 칼럼[원예치료 칼럼] 느린학습자 아이에게 원예치료가 필요한 이유느린 것이 아니라, 다른 방식으로 배우는 아이입니다 박진우 | 사례개념화 기반 원예치료전문가 · 박진우원예치료센터장 반갑습니다. 사례개념화 기반 원예치료전문가 박진우입니다. 느린학습자 아이를 키우는 부모님들이 가장 많이 하시는 말씀이 있습니다. "머리가 나쁜 건 아닌데, 학교에서 자꾸 뒤처지고 자신감을 잃어가요." 느린학습자(Slow Learner)는 지적장애 진단 기준에는 해당하지 않지만, 평균적인 학습 속도보다 느린 경계선 지능(IQ 70~85) 범위의 아이들을 말합니다. 장애로 분류되지 않기 때문에 복지 사각지대에 놓이기 쉽고, 학교에서도 "조금만 더 노력하면 돼"라는 말을 들으며 상처받는 경우가 많습니다. 원예..

원예치료사 복지학·특수교육 연구자 대학 교수센터장 소개박 진 우박진우원예치료센터 센터장 · 한국원예치유연구소 소장부산과학기술대학교 플로리스트리학과 겸임교수식물이 건네는 위로, 과학이 설계하는 회복— 소장 박진우인사말안녕하세요. 박진우원예치료센터 센터장 박진우입니다.저의 원예치료 이야기는 중학교 수행평가 하나에서 시작되었습니다. 선생님께서 방울토마토 씨앗을 한 알씩 나눠주시며 말씀하셨습니다. "잘 키워서 열매까지 가져오세요." 별 기대 없이 화분에 씨앗을 심었는데, 며칠 뒤 흙 위로 작은 새싹이 올라오는 것을 보는 순간, 이상하게 가슴이 두근거렸습니다.🍅매일 아침 학교 가기 전에 화분을 들여다보는 게 습관이 되었습니다. 물을 주고, 잎을 만져보고, 조그만 노란 꽃이 피었다가 빨간 열매가 맺히는 과정을 지..