원예치료 프로그램
참여자의 관심과 필요를 살피고, 식물과 원예활동을 매개로 자신을 표현하고 관계를 경험할 기회를 마련합니다.
1. 자원식물과 재배식물
1) 자원식물 : 인간이 직접 이용하고 있는 식물
2) 재배식물 : 인간이 농업에 이용할 목적으로 식물의 생육을 조장, 통제하는 재배기술 하에 있는 식물
3) 야생식물 : 순화과정을 거쳐서 재배식물로 변하는 과정에서 공통형질이 생성.
① 원예식물은 이용부분이 대형화되었다. ② 종자휴면성이 약해져 수명 단축.
③ 종자산포능력이 약화되었다. ④ 탈립성이 약화되었다.(안 떨어짐)
[야생과 재배식물 특성 비교]
① 야생식물 중 이용가치가 높은 것이 재배종으로 발달하였다.
② 종자가 성숙한 후의 비탈락성은 재배종의 특성이고,
자연탈락성은 야생종의 특성이다.
③ 고구마나 감자의 재배종은 야생종보다 덩이뿌리나 덩이줄기가 더 크게 발달.
④ 종자식물은 재배화되면서 탈립성과 종자산포능력을 상실하였다.
⑤ 재배식물은 경쟁력이 약해지고, 외부환경에 대한 저항력도 약해졌다.
|
형질 |
야생 벼 |
재배 벼 |
|
종자의 탈립성 종자의 휴면성 종자의 수명 |
쉽게 떨어짐 매우 강함 길다 |
잘 떨어지지 않음 없거나 약함 짧다 |
|
꽃가루의 수 꽃가루의 수명 꽃가루의 확산범위 |
많다 길다 크다 |
적다 짧다 작다 |
|
종자의 크기 내비성 |
작다 깅함 |
크다 약함 |
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작은 잎을 살피듯, 한 사람의 마음과 일상을 살핍니다.
각자의 속도와 필요를 존중하는 원예활동을
박진우원예치료센터와 함께 만나보세요.
원예치료 · 기관 맞춤 프로그램 · 원예교육
같은 식물을 심어도, 그 시간이 지니는 의미는 사람마다 다릅니다. 박진우원예치료센터는 참여자의 강점과 관심, 생활환경을 함께 살피는 사례개념화를 바탕으로 원예활동을 계획합니다.
완성된 작품만큼 중요한 것은 선택하고, 시도하고, 함께 나누는 과정입니다. 참여자의 반응에 따라 활동의 난이도와 도움의 방식을 조율합니다.
참여자의 관심과 필요를 살피고, 식물과 원예활동을 매개로 자신을 표현하고 관계를 경험할 기회를 마련합니다.
학교·복지관 등 기관의 대상, 인원, 목적에 맞춰 활동을 구성합니다. 공간과 준비물, 필요한 지원을 함께 논의합니다.
식물의 생육환경과 돌봄의 원리를 배우고, 일상과 교육 현장에서 활용할 수 있는 원예 지식을 나눕니다.
비슷해 보이는 두 분야의 접근과 목적을 살펴봅니다.
식물을 심고, 소망과 감정을 나누었던 활동 기록입니다.
기관명, 참여 대상과 인원, 희망 일정·지역, 프로그램 목적을 알려주세요. 활동 공간과 준비물, 필요한 지원을 함께 확인해 구성을 협의합니다.
식물에 대한 사전 지식보다 참여자의 관심과 편안함을 먼저 살핍니다. 낯설거나 불편한 활동은 다른 참여 방식이나 도움을 함께 논의할 수 있습니다.
대상과 인원, 회기 수, 재료와 진행 장소에 따라 달라질 수 있습니다. 문의 시 희망 조건을 알려주시면 확인 후 안내합니다.
원예활동의 경험과 변화에는 개인차가 있습니다. 원예치료는 의학적 진단이나 필요한 치료를 대신하지 않습니다.
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함께할 수 있는 원예활동을 차근차근 논의하겠습니다.
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