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박진우원예치료센터102

원예치료소개 박진우원예치료연구소는 원예를 도구로 이용하여 대상자들에게 심리적 안정과 재활을 목적으로 하여 세부 목표를 세우고, 그 목표를 바탕으로 프로그램을 개발하여 적용함으로써 행복한 삶을 증진시키는데에 중점을 두고 원예치료강의 및 프로그램을 개발하고 연구하는 곳 입니다. 원예치료(Horticultural Therapy)란 식물을 대상으로 하는 인간의 다양한 원예활동을 통하여 사회적, 교육적, 심리적 혹은 신체적 적응력을 기르고 이로 말미암아 육체적 재활과 정신적 회복을 추구하는 전반적인 활동입니다. 최근에는 ‘원예치료란 원예치료사가 대상자의 질병이나 장애를 파악하고, 의도적이고 달성 가능한 치료목표를 정한 다음 다양한 프로그램을 통해 달성 함으로서 대상자의 심신회복과 재활을 추구하는 전문적인 활동’입니다. 2017. 10. 9.
박진우원예치료연구소 안내 ------ 안내 ----- 박진우원예치료연구소 위치 상담문의 : 010-3491-0013 카카오톡: 박진우원예치료 2017. 8. 26.
살아있는 화석, 은행나무 은행나무과에 속하는 갈잎 큰키나무이다. 학명은 Ginkgo biloba 이다. 은행의 일본어 발음인 긴난을 깅요로 잘못읽고, 이를 독일 식물학자 캠퍼가 그의 저서 『견문기』에서 긴쿄로 잘못 쓴 것이 오랫동안 사용되면서 속명이 굳어 졌다. 종명은 빌로바는 잎이 두갈래로 갈라진 것을 의미 한다.원산지는 중국, 우리나라, 일본 이다. 은행나무의 역사은행나무가 지구상에 출현한 것은 약 2억5천만년 전이다. 그동안 여러번의 빙하기를 견디어 내고 지금까지 살아남은 일과, 일속, 일종인 전세기의 화석식물로 유명하다. 은행나무는 암나무와 수나무가 마주하고 있어야 열매가 맺히는 데 이는 동물의 정충처럼 생긴 꽃가루가 스스로 움직여서 난자를 찾아가 비로소 열매가 열리기 때문이다. 일반적으로 은화식물에서 정충이 발견되기도 .. 2016. 10. 12.
압화 명함만들기와 국화정식하기 대상자 : 여중생목적 : 사춘기를 겪고 있는 여중생을 대상으로 원예를 매개로 식물을 심는 활동을 통하여 생명존중과 배려를 인지시키는 것목표: 국화를 보면서 계절을 느껴보고 자연의소중함을 일깨우는 것 2016. 10. 12.
꽃의왕 ,모란 미나리아제비과 이며 학명은 Paeonia suffruticosa 이다. 속명의 '파이오니아'는 그리스신화에 나오는 의술의 신 '파이온'에서 유래된 것, 종명은 '아저목상의' 라는 뜻이다. 모란이라는 이름은 한자이름 목단이 우리말로 변한 것이다. 원산지는 중국이며 매화와 더불어 중국의 나라꽃 중에 하나이다. 중국에서 모란의 재배역사는 아주 오래 전이다. 대략 서기 200년 부터 약초로 재배되다가 수나라때부터 원예용으로 재배되기 시작하였다.『목경해고』에는 " 옛날 목작약이라고 하는 것은 모란을 지칭한 것이다. 모란은 처음에 따로 이름이 없었다. 그래서 작약을 빌어 모란의 이름을 사용하였다 " 『본초강목』모란에서 "당나라 사람들은 이것을 목작약이라고 불렀다. 꽃은 작약과 비슷한데 몇 년을 지난 그 줄기는 나무.. 2016. 10. 12.
식물이야기 향기로운 꽃을 가진 나무, 금목서(만리향) 학명은 Osmanthus fragrans var. aurantiacus 이다. 속명 오즈만 투스(Osmanthus)는 그리스어로 향기를 뜻하는 'osme'와 꽃을 뜻하는 'anthos'의 합성어로 '향기로운 꽃'이라는 뜻이며 변종명은 오란티쿠스는 등황색이라는 뜻이다. 나무껍질이 무소의 피부처럼 꺼칠꺼칠한 느낌을 닮았다고 하여 '목서'라는 이름이 붙었다. 금목서는 목서류 중 가장 향이 진하며 서향, 치자나무와 함께 3대 방향 수로 불릴 정도로 인기가 있는 나무이다. 그리고 유명한 향수 의 주원료로 사용된다.비교적 튼튼한 나무이지만 배기가스나 매연에 대단히 약하고 꽃 피우는 것도 나빠지므로 대기오염의 지표 목으로 활용된다. 맹아력이 우수하며 강전정에도 잘 견딘다. 토양의 과습이나 건조에 약하므로 장소를 잘 .. 2016. 10. 11.
뱀을 물리치는 꽃, 봉선화 학명은 Impatiens balsamina 이고 봉선화과에 속하며 원산지는 동남아시아(중국 남부, 인도, 말레이시아) 이다. 집 주변에서 많이 심어 기르는 한해살이 풀이다. 개화 시기는 7월~9월까지다. 17세기 중반 이전에 일본으로 건너가 20세기 중반에 유럽으로 유입되었는데 한반도에는 언제 들어왔다는 기록이 정확하게 기록된 바는 없는것으로 알려졌다. 하지만, 일제감정기 때에는 우리 조상들이 망국의 한을 노래하던 꽃이기도 하다. 봉선화의 설화 백제때에 한 여인이 선녀로 부터 봉황 한 마리를 받는 꿈을 꾸고 딸을 낳아 봉선이라 불렀다. 봉선은 거문고를 잘 켜서 어느날 왕 앞에서 거문고 연주를 하는 영광을 얻었다. 연주를 잘하여서 칭찬을 받고 집으로 돌아온 봉선은 갑자기 병석에 눕게 되었다. 그러던 어느날.. 2016. 10. 11.
장수를 기원하는 식물, 명아주 명아주과 한해살이 풀학명 : Cbenopodium album ver. centrirubrum 시골 농가 주변과 도시의 마을 뒷산에서 흔하게 자라는 풀꽃이다. 자주 보는 풀이라서 사람들은 그저 잡풀로 여기나 알고보면 쓰임새가 참 많은 풀꽃 중 하나이다. 원산지는 동남아시아, 우리나라, 중국, 일본 등에서 자생하는 명아주는 전체적으로 백색의 가루로 덮여있어 '회채','여','는쟁이' 라고도 불리어 진다. 명아주는 고대로 부터 약으로 사용되었다. 꽃이 피기전 어린 전초를 햇빛에 말려 달여 먹으면 위를 보호하고 열을 내리며 이수, 하리, 습진, 강장제 , 독벌레에 물린 상처에 바르기도 하고 어린잎은 나물로도 먹는다. 잎줄기를 태워 불에 덴 상처를 치료 하기도 한다 특히 여름철에 화상을 당하면 가장먼저 명아주 잎.. 2016. 10. 10.
작물의 기원과 분화발달 2. 작물의 기원과 분화발달 1) 작물의 기원 * 작물 : 이용성과 경제성이 높은 재배대상이 되는 식물. - 야생식물 중에서 이용가치가 높은 것을 재배종으로 순화, 발달시킨 것 * 탄생시기 : 경지에서 식물을 인간 목적에 이용하기 위해 재배하기 시작한 때 * 밀, 보리의 최초 재배 시기 : 약 1만 ~ 1.5만 년 전으로 추정하고 있다. * 기원지 : Vavilov 등에 의하여 지구상 8개 지역에 집중되어 있음을 확인. * Vavilov의 (우성)유전자중심설 : 작물의 발상지를 유전자 중심으로 설명 ① 최초 중심지에는 우성형질이 많다. ② 발상지로부터 멀리 떨어진 곳은 열성형질이 많다. ③ 우성형질이 많은 곳에 유전변이가 많다. ④ 우성형질은 1차 중심지에 많고, 열성형질은 2차 중심지에 많다. * 인도.. 2016. 10. 5.
재배식물/야생식물 1. 자원식물과 재배식물 1) 자원식물 : 인간이 직접 이용하고 있는 식물 2) 재배식물 : 인간이 농업에 이용할 목적으로 식물의 생육을 조장, 통제하는 재배기술 하에 있는 식물 3) 야생식물 : 순화과정을 거쳐서 재배식물로 변하는 과정에서 공통형질이 생성. ① 원예식물은 이용부분이 대형화되었다. ② 종자휴면성이 약해져 수명 단축. ③ 종자산포능력이 약화되었다. ④ 탈립성이 약화되었다.(안 떨어짐) [야생과 재배식물 특성 비교] ① 야생식물 중 이용가치가 높은 것이 재배종으로 발달하였다. ② 종자가 성숙한 후의 비탈락성은 재배종의 특성이고, 자연탈락성은 야생종의 특성이다. ③ 고구마나 감자의 재배종은 야생종보다 덩이뿌리나 덩이줄기가 더 크게 발달. ④ 종자식물은 재배화되면서 탈립성과 종자산포능력을 상실하.. 2016. 10. 5.
식물세포의 구조 1. 세포 ● 정의 : 모든 생물의 구조적 기능적 기본단위 ● 종류 : 원핵세포와 진핵세포 원핵세포 - 유전물질이 세포질 내에 존재 - 세포소기관이 없다. - 세포의 크기가 작다 진핵세포 - 유전물질(핵)은 막으로 싸여 세포질 분리 - 세포소기관(막구조 가진) 이있음 - 세포의 크기가 크다 (원핵에 비해) ※ 식물세포의 구조 1. 표면구조 : 세포막, 세포벽 2. 유전기관 : 핵 (핵막, 인, 염색질) 3. 에너지 생성 : 엽록체, 미토콘드리아, 색소체 4. 합성 및 저장 : 리보솜, 소포체, 골지체 5. 미소체 : 페르옥시솜, 글리옥시솜, 액포 6. 세포골격 : 미세소관, 미세섬유 2016. 10. 5.
압화명함만들기 대상 : 남중생 목적 : 충무공의 5대 정신 중에서 자주하고 자립하는 정신과 무에서 유를 창조하는 정신을 되새겨 보고 원예를 매개로 하여 학교생활에 활기를 불어넣어주고 자신감을 상승시키는 것을 목적으로 한다. 목표 : 감정형용사를 이용하여 직업명사 앞에 오는 형용사를 찾아보고 나의 직업에 대한 이야기를 하면서 어떻게 꿈을 이루어 나갈 것인지 탐색 해 본다. 2016. 7. 18.