사례개념화를 적용하는 원예치료사, 왜 다를까?

반갑습니다.
박진우원예치료센터장입니다

사례개념화를 기반으로 하는 박진우원예치료사의 치료 철학

원예치료는 종종 오해받습니다.
꽃을 심고, 흙을 만지고, 마음이 편안해지는 활동 정도로만 인식됩니다.
하지만, 박진우 원예치료사가 생각하는 원예치료는 다릅니다.

식물은 도구일 뿐,
진짜 목적은 사람의 심리 구조를 변화시키는 것입니다.

왜 ‘사례개념화’부터 시작하는가?
모든 프로그램은 질문에서 시작합니다.
✔️ 이 아이는 왜 충동적으로 행동하는가?
✔️ 이 청소년은 왜 반복적으로 회피하는가?
✔️ 이 어르신은 왜 의욕을 잃었는가?

박진우 원예치료사는 활동을 먼저 정하지 않습니다.
먼저, 사례개념화를 합니다.
- 발달사 분석
- 애착 패턴 탐색
- 인지 왜곡 확인
- 강화 구조 파악
- 정서조절 수준 평가

문제를 ‘행동’이 아닌 ‘심리기제’로 해석합니다.

한 아이의 변화에서 시작된 확신

초등학교 5학년 남아,
공격적 언행과 낮은 좌절 인내력.
학교에서는 ‘문제 행동 학생‘으로 분류되었습니다.

그러나 사례개념화를 통해 드러난 핵심은
’ 공격성‘이 아니라 낮은 자기 효능감과 실패 회피 전략이었습니다.
그래서 빠른 결과가 나오는 활동을 배제하였습니다.

대신 발아를 기다려야 하는 씨앗을 선택하였습니다.
✔️ 지연 보상 훈련
✔️ 성장 기록지 작성
✔️ 실패 원인 분석 대화
✔️ 성취 피드백 구조화

3개월 후,
내담자는 식물만 키운 것이 아닙니다.

기다리는 법을 배웠고,
실패를 분석하는 방법을 배웠고,
자신이 변할 수 있다는 감각을 배웠습니다.

이것이 박진우원예치료사가 말하는 “구조적 변화”입니다.

활동이 아닌 ‘설계’의 차이

일반 원예활동이 정서 환기에 초점을 둔다면, 박진우원예치료는 다음을 목표로 합니다.
✔️행동 기능 수정
✔️ 정서조절 전략 확장
✔️ 자기 효능감 회복
✔️ 통제감 재구성
모든 프로그램은 사례개념화를 통해 내담자를 분석하고 맞춤형 원예치료프로그램으로 진행됩니다.

⭐️ 문제를 유지시키는 요인이  무엇인가?
⭐️ 어떤 매개를 통해 순환고리를 끊을 것인가?

이 질문이 치료의 깊이를 만듭니다.

박진우원예치료사는 식물을 가르치는 사람이 아닙니다.
임상적 가설을 세우고, 기능을 분석하며, 변화 기전을 설계하고, 과정을 평가하고 수정하는
치료설계를 하여 프로그램을 진행하는 치료사입니다.

왜 기관에서 찾는가?
지역 아동센터, 특수학급, 정신건강복지센터, 복지관 등에서 단순 체험형 프로그램이 아니라
구조화된 개입이 필요할 때 찾습니다.

눈에 보이는 결과보다,
지속되는 변화를 목적으로 두고 진행하기 때문입니다.

식물을 심는 일은 어렵지 않습니다.
그러나 사람의 심리를 다루는 일은 다릅니다.

박진우원예치료사는 원예를 통해 사람을 변화시키는 치료사입니다.

식물을 키우는 시간이
곧 자기 조절을 배우는 시간이 되고,
기다림을 배우는 시간이 되고,
스스로를 다시 믿는 시간이 되도록 설계합니다.

그것이 사례개념화를 기반으로 한 원예치료의 깊이입니다.

전문성이 있는 원예치료프로그램이 필요하신가요?
박진우원예치료센터를 찾아주십시오
대표전화 010 3491 0013
상담 중이거나 수업 중에서는 연락이 어려울 수 있습니다.
문자 주시면 빠른 응대될 수 있도록 노력하겠습니다.