원예치료 프로그램
참여자의 관심과 필요를 살피고, 식물과 원예활동을 매개로 자신을 표현하고 관계를 경험할 기회를 마련합니다.
1. 문학의 성격(특징)
(1) 문학은 언어 예술이다.
① 예술의 특징 : 미적 가치의 추구 (목적)
형식 : 세상의 재창조 (재료+ 작가의 사상, 경험, 가치관, 상상력, 아이디어....)
② 언어의 기본적 속성 : 표현 (시니피앙)과 내용(시니피에)의 결합이다.
- 소쉬르 『일반언어학 강의』- <기호학적 관점>
언어란 : 정보를 저장하고 전달할 것을 목적으로 하는 기호체계의 하나다 언어>기호
기호표현(기표, 시니피앙): 문자, 소리 + 기호의미(기의, 시니피에) : 의미
ex) 신호등 녹색등 : 기표 (●) 기의(가다)
(2) 문학은 개연성 있는 허구이다.
① 개연성의 의미 : 그럴 듯하게 꾸며 마치 진실인 것처럼 보이는 성질
개연성 < 문학 모방론> (=미메시스적 문학관) - 플라톤
- 문학은 인간(현실세계) 세계를 모방해서 만든 것이다.
플라톤
문학 = 이데아 세계를 모방한 현실세계를 다시 모방한 것이기 때문에 가짜
진짜 침대= 이데아
인간 침대 = 가짜
그림 침대 = 가짜 =문학
아리스토텔레스
눈에 보이는 사실만 모방한 것이 아니라 누구에게나 있을수 있는 보편적 사실 (문학의 보편성 = 진짜 = 개연성) 을 모방
② 문학 모방론
③ 한편 문학은 그자체로 진실이거나 진실을 추구한다
(3) 문학은 상상력의 결정체다.
(4) 문학은 자율적, 다의적 의미 작용의 구조이다.
- 자율성 : 문학 작품의 의미 산출은 작품 자체의 구조적 조건에 의해 성립된다.
- 다의성 : 작품 내의 구조적 조건이 암시적이거나 애매성을 갖도록 이루어져 작품의 해석이 여러갈래로 드러난다.
구조 : 문학은 구성요소들의 체계적(질서,규칙,조화) 통일성에 의한 유기적(고정된의미×, 누가,언제 - 다양한 해석 가능) 전체다.
문학의 의미 : 전체와의 관계에 의해 생성된다.
ex) 태양 - 1 오 그대는 나의 태양 ( 사랑하는 사람), 사막~ 뜨거운 태양 (고난,시련), 터널~~ 태양~~(희망, 등불)
① 자율적 의미작용의 구조다..
- 문학의 구조적 조건만으로 의미 산출 - 지시적 의미
② 다의적 의미
- 구조적 조건이 애매, 암시성을 띄는 경우 - 해석이 여러갈래로 드러남 (다의적의미)- 문학외적 조건 고려 - 시대적 상황,작가,다른작품과의 관계 - 회종적 해석 - 주제
(5) 문학은 작가정신 또는 시대정신의 표현이다.
- 작가 정신이란 현실 또는 대상에 대한 작가 자신의 가치판단을 언어로 형상화 하여 나타낸것 시대정신이란 특히 한시대를 바라보는 작가의 관점
(6) 문학은 인생을 위한 가치
문학의 효용론
- 쾌락의 기능 : 대리체험을 통한 웃음,눈물, 즐거움, 통쾌함, 짜릿함, 긴장감 , 감동.... = 카타르 시스(심리적 정화작용)
- 교훈의 기능 : 독자의 가치관 인생관에 영향을 끼침
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작은 잎을 살피듯, 한 사람의 마음과 일상을 살핍니다.
각자의 속도와 필요를 존중하는 원예활동을
박진우원예치료센터와 함께 만나보세요.
원예치료 · 기관 맞춤 프로그램 · 원예교육
같은 식물을 심어도, 그 시간이 지니는 의미는 사람마다 다릅니다. 박진우원예치료센터는 참여자의 강점과 관심, 생활환경을 함께 살피는 사례개념화를 바탕으로 원예활동을 계획합니다.
완성된 작품만큼 중요한 것은 선택하고, 시도하고, 함께 나누는 과정입니다. 참여자의 반응에 따라 활동의 난이도와 도움의 방식을 조율합니다.
참여자의 관심과 필요를 살피고, 식물과 원예활동을 매개로 자신을 표현하고 관계를 경험할 기회를 마련합니다.
학교·복지관 등 기관의 대상, 인원, 목적에 맞춰 활동을 구성합니다. 공간과 준비물, 필요한 지원을 함께 논의합니다.
식물의 생육환경과 돌봄의 원리를 배우고, 일상과 교육 현장에서 활용할 수 있는 원예 지식을 나눕니다.
비슷해 보이는 두 분야의 접근과 목적을 살펴봅니다.
식물을 심고, 소망과 감정을 나누었던 활동 기록입니다.
기관명, 참여 대상과 인원, 희망 일정·지역, 프로그램 목적을 알려주세요. 활동 공간과 준비물, 필요한 지원을 함께 확인해 구성을 협의합니다.
식물에 대한 사전 지식보다 참여자의 관심과 편안함을 먼저 살핍니다. 낯설거나 불편한 활동은 다른 참여 방식이나 도움을 함께 논의할 수 있습니다.
대상과 인원, 회기 수, 재료와 진행 장소에 따라 달라질 수 있습니다. 문의 시 희망 조건을 알려주시면 확인 후 안내합니다.
원예활동의 경험과 변화에는 개인차가 있습니다. 원예치료는 의학적 진단이나 필요한 치료를 대신하지 않습니다.
참여 대상과 목적을 알려주세요.
함께할 수 있는 원예활동을 차근차근 논의하겠습니다.
수업·상담 중에는 전화 연결이 어려울 수 있습니다.
기관명 / 대상·인원 / 희망 일정·지역 / 목적을
문자로 남겨주시면 문의 내용을 확인하겠습니다.